有奖征集!2020河源特征“研学游览-客家文明精品课程”评选活动入手下手啦!--观察员

 纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行

  进修不应该只局限于教室教材的进修

  更包括外出现实践行

  让孩子走出教室,走出校园

  近距离打仗感觉书籍之外的东西

  在行走中猎取学问、升华头脑

bda2_b.jpg

  最好的进修在路上 ,为坦荡孩子眼界、增进孩子见地,河源市文明广电旅游体育局迥殊推出2020河源特征“研学游览-客家文明精品课程”评比运动,旨在发明河源旅游的研学游览线路,展现河源都市特征与河源文旅抽象,提拔河源品牌影响力。

  2020河源特征“研学游览-客家文明精品课程”

  评比运动

  征集时候:2020年5月11日—5月31日

  奖项设置

  一等奖(1名)2000元现金奖金

  二等奖(1名)1200元现金奖金

  三等奖(1名)800元现金奖金

  参赛对象

  热情于研学游览产物设想开发的、河源全市局限内的文旅企业、教诲基地、教诲培训机构、院校先生等,均能够以团体或个人的名义报名参赛。

  研学游览线路主题种别

  1.应用优异传统客家文明,如客家人的迁徙史、客家山歌、客家女的勤奋、重教、尊老爱幼、客家风俗等资本,可设想以民风、汗青为主题,旨在造就门生客家文明自豪感,加强故乡情结,河源文明自信等素养的“客家文明体验”课程与线路。

  2.用客家美食、墟落劳动、示范性农业基地等资本,可设想体验“农耕文明”为主题的课程和线路,目标造就门生热爱劳动、康健生活的优越质量。

  3.应用客家古修建、当代修建等资本,可设想人地区为主题的“修建之旅”课程和线路,旨在造就门生工程与手艺素养,增加对客家文明的相识和认同。

  研学线路路程时候局限:1-3天,对象:中小门生。

  研学游览课程内容设想请求

  1.原创性。课程须由参赛单元自立开发,相符研学游览的主旨和请求,能满足门生研学游览的现实需要,且已在实行的研学游览课程。

  2.科学性。课程构造完全,包括:课程理念、课程目标、课程内容、课程部署、课程实行、课程评价;课程设想科学,内容编排合理,实行范例,治理到位。

  3.平安性。课程设想与实行应遵照平安第一、生命至上的准绳,周全斟酌,确保宽大师生平安。4.教诲性。课程内容需表现和贯彻“树德树人”“实践育人”的教诲头脑,聚焦中小门生生长中心素养,将社会主义中心价值观融入研学游览教诲运动全过程,面向门生的个别生活和社会生活,凸起门生的才能造就,彰显研学游览课程特征;连系门生身心特性、接受才能和现实需要,注意系统性和学问性、科学性和趣味性。5.实践性。课程应显现地区特征,让门生拓展视野,雄厚学问,相识社会,密切天然,介入体验。6.以造就门生综合素养为导向,随机应变,表现河源地方特征,彰显研学课程特性。

  评比体式格局

  运动评比组对收集到的“研学游览-客家文明精品课程”举行评比,不相符运动请求的挑选去掉,评比出6个研学游览线路作品在“万绿河源”微信民众号上举行投票,按收集投票票数上下顺次评比得出前3名奖项。

  参赛体式格局

  请在2020年5月31日前将参赛的研学游览线路产物课程设想作品,以图文并茂,PPT花样发送至指定邮箱:594920139@qq.com。

  注意事项

  ●河源市文明广电旅游体育局对本次运动具有终究解释权。

  ●河源市文明广电旅游体育局享有永远免费运用参赛作品的权益,能够重复运用一切参赛作品举行出书和展览,参赛作者享有永远署名权。

  ●参赛职员必需享有参赛作品的一切权益,包括运用权、著作权等,主办方不负担因参赛作品而至的包括但不限于肖像权、名誉权、隐私权、著作权、商标权等纠葛而发生的法律责任。

  行走在路上,生长在途中

  研学,是行走的教室它并非简朴意义上的嬉戏与观光而是一次坦荡眼界、品尝人文的生长之旅我们期待在研学游览中您的研学游览课程与门生们一同感觉河源的大好河山,感觉中华传统美德

dcc6_b.jpg

e6d6_b.png

e541_b.jpg

图片泉源:国度高新区、龙川消息、收集

上一篇:两会|全国政协委员朱鼎健:精准帮扶助推旅游景区企业中兴--观察员
下一篇:上海迪士尼从新业务!抢订这些美宿,接送你到“地球最快活的处所”--观察员